小学生读后感怎么写,附范文数篇!

2019-02-26 15:06     独木帆作文网     字数:      点击:

写作模版

读后感写作方法模板:

1、题目:

格式一般为《读 xxx 有感》(xxx 为书名),或者直接写"读后感"也可以。

2、第一段:

简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,比如说感觉受益匪浅啊,对我很有启示啊等等。

3、第二段:

简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好,因为这个不是文章主要内容,只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难,所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂,但时间久了,不仅能在当中找到自己想要的内容,还能大大地提高阅读的能力。

4、第三段:

读了这本书的感想,这是全文最重要的部分,要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想,接下来的部分就围绕这句话展开议论,这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。

5、第四段:

想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活,联系社会现象。这样写出的文章更真实,有说服力,也更打动读者。

6、结尾:

说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情(后者可不写)

优秀范文

01、《小熊维尼》读后感

《小熊维尼》里面有克利斯多夫罗宾、跳跳虎、小熊维尼、小象、小袋鼠、小猪。克利斯多夫罗宾的特点是爱护小动物,小熊维尼的特点是爱吃蜂蜜,跳跳虎的特点是爱跳,还很喜欢大叫,呵呵。小袋鼠总是爱指挥小象用鼻子吸水跟他一起玩。 我从这本书里学到了爱护小动物,朋友之间相亲相爱。

02、《匆匆》读后感

前不久,我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。 其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次。“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 少壮不努力,老大徒伤悲。

现在的我们都娇生惯养,不会注意这些。早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨,无比美好的早晨又过去了。来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了。匆匆吃完午饭?不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去。下午应该要写作业?没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢?“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……” 一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有,没有,没有。而明天却又将是如此。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。 时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?

03、《我不能失信》读后感

诚实守信是我们中华民族的传统美德。读了《我不能失信》这篇文章,我深受启发和教育。 这篇课文主要写了一个星期天,宋庆龄全家准备去父亲的朋友家玩。可是临出门的时候,她想起自己答应教小珍叠花篮,尽管父母都劝她改天再教,可她还是执意留了下来,履行了自己的诺言,反映了小庆龄是个诚实守信的好孩子。 当我读到文中“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信!”这句话让我觉得我很敬佩宋庆龄的诚实守信。

我有这样地经历。有一天早上,我来到教室,坐在座位上准备从手包里拿出作业交给组长时,我才猛然发现,我地作业还没下完呢。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿,组长做到我面前,像老师一样严厉地说:“交作业了!”我的脸顿时涨得通红,喉咙像被东西卡住一样说不出话来,我吞吞吐吐地回答:“我……我……作业本忘带了。”“那你下午带来交给老师!”组长严肃地说。听了组长地话后,我连忙回答:“好!好!”但是,那时我不由得低下了头,好像全班同学都在用怀疑地目光看着我……下午,当我把作业补交给老师时,我鼓足勇气跟老师承认自己早上对组长撒谎了。老师听后非但不批评我,还夸我是知错能改,是个诚实地孩子。从教师办公室出来,我感觉心里特别的轻松。

同学们,让我们也像少年宋庆龄一样,言必信,行必果。做一个守信有的人吧!这样,我相信我们的社会更加文明,更加和谐。

04、读《灯光》有感

在一片黑暗之中,突然出现了一点光,就算是一点微弱的光,也能给黑暗中的人们一线的希望。于是,希望之光就此诞生,成为了人们不变的一个信念,给了人们走出了黑暗的勇气与动力。为什么一点微弱的光会有如此大的作用呢?因为它给了人们一个理想和希望,使人们为之去努力奋斗!

《灯光》一文所讲述的,是抗日战争时的一个故事。1947 年初秋的一个晚上,作者在突击连的郝副营长的身边——22 岁的他是一名着名的战斗英雄。他坐在地上,划着火柴看一本书,书上的一张图片上,画着一个孩子在电灯下学习。他一边看,一边还时不时地羡慕,说:“多好啊!赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们在电灯下学习。”然而,他的梦想没能实现。他为了战争的胜利,在黑暗中点燃了那本书,点亮了部队前进的路,自己去被火光暴露牺牲了。 多么伟大的一个人啊!他点亮的,不仅仅是前进的路,而是自己的梦想和理想。他,为了祖国,为了孩子们的将来,他奋不顾身的在那千钧一发之际,点亮了那本拥有他理想的书。然而,这位年轻的英雄不惜牺牲自己的性命,为了让孩子们能够在电灯下学习,他自己却没来得及见电灯一面,就永远带着这个遗憾去世了。

现在的我们,在各种高科技的陪伴下,还觉得这个不好,那个不好。但在那时,能见到一盏电灯,都是一种奢望。但回头一想,如今我们无忧无虑的生活,是多少前辈用自己的生命所带来的啊!中华民族几千年的历史,这么多风风雨雨,我们就是靠着一个理想和希望而努力的。 这就是理想的力量,这就是爱国的力量。中华民族就是靠着这种力量,奋发图强,坚强不屈的。

在黑暗中的希望之光,点亮了我们的信念,给了我们勇气与动力。而真正的希望之光,就是我们会为之努力的一个理想和希望!

05、《简·爱》读后感

当我静静地合上书本,从不一样的世界醒过来,我的心久久不能平静。那本书叫做《简·爱》,刚刚看完它的我,有着诸多感触。

“简·爱”是书名,同时也是主人公的名字,她从小就失去了父母,由里德舅舅带回家,从此过着寄人篱下的生活,在里德舅舅死后,她的生活更加悲惨。舅妈常常会因为一点小事就打骂她,尽管她已经尽力做到最好,希望能得到舅妈关心。她的表姐和表哥常常欺负她,可舅妈始终不会站在自己这边,因为在舅妈眼里,自己就是一个坏得不能再坏的“坏孩子。” 后来简·爱去了慈善学校,在那里过着艰苦的生活,但学会了很多,毕业后,她成为了一名优秀的教师。

遇见了罗切斯特先生,罗切斯特被简·爱深深吸引,两人相爱了。可是,就在婚礼当天,简·爱得知自己的恋人已经有了妻子,她很难抉择,但最后她忍痛离开了他。小说的最后,罗切斯特残疾了,简·爱义无反顾地选择陪他在一起……

小说讲述了简·爱的爱情故事,从相识、相知、相爱到相离、相守,她勇敢地追求爱情,但绝对守住自己的原则,崇尚自由,平等的她,让我感触最深的一句话是:“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心么?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!” 简·爱的确不美,但她不自卑,知识广博,直言不讳,她也受人尊敬,让人喜爱。我也想像她一样遵从自己内心深处的声音,做最好的自己,最真实的自己。

每朵花都有自己的花语,就像每个人也有属于自己的幸福,让我们好好珍惜现在的幸福吧!

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