有趣的传话游戏

2019-01-16 11:35     庄家欣     字数: 550字     点击:

今天下午,老师和我们玩了一个有趣的游戏。

上课了,顿老师笑容满面地走进教室,眼睛扫视了同学们一眼,笑着对大家说:“同学们,这节课咱们来一起玩一个游戏。”一听说玩游戏,教室里顿时砸开了锅。老师挥了挥手,教室里才渐渐安静下来。接着,老师给我们交代了游戏规则。游戏规则是这样的:每组七人,先给每个组第一位同学发一张写一句话的小纸条,然后用一分钟时间把小纸条上的句子背下来,每个人距离一臂,传话的时候只能传给下一个人,不能太大声,最后一个人将听到的内容写在黑板上。

游戏开始了,教室里鸦雀无声。只见第一个同学从老师手中接过纸条,嘴里念念有词,我默默念叨:快点背诵啊,不然我们小组就要落后了。他好不容易才背诵完。来到我前面的同学旁边,踮着脚,把嘴对着他的耳朵,小声念叨。我盯着我前面的同学们,他把刚才听到的内容告诉我,我生怕听漏一个字,两双腿一直在发抖,好不容易才听清楚:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”我急急忙忙把听到的内容告诉下一个同学。这样一个一个地传完了。

到了最后一个人把句子写在黑板上妈妈干啥。看到写的内容和原文面目全非,我抿着嘴笑了,我看了看我的同桌,只见她一边笑,一边揉着她的小肚肚,教室顿时成了哈哈大课堂。

这节课不仅让我感到快乐,还让我明白了“耳听为虚,眼见为实”这个道理。

指导老师点评:小作者回忆在课堂中玩传话游戏的过程,不仅让我感到快乐,还让我明白了“耳听为虚,眼见为实”这个道理。文章按照事情发展的顺序来写,首先交代活动的时间、地点、人物和游戏的内容,接着写游戏的规定、活动的过程,最后写出自己的感受,重点刻画了自己的心理活动,写出了自己真实的感受。

指导老师简介:顿中祥,学历本科,小学高级教师,黄埔区小语会常务理事,区语文学科带头人,“文心作文”品牌创始人。1994年8月走上工作岗位,从事语文教学有十多年。在教学中,形成了“教得灵活、学得扎实”的风格,尤其擅长作文教学。由于工作成绩突出,先后获得“荆州市优秀教师”、“荆州市骨干教师”、“湖北省骨干教师”等荣誉称号。近年来在国家级刊物先后发表十多篇论文,辅导学生在各级作文大赛中3000多人次获奖,2010年5月在广东省第七届青年教师论坛上执教作文指导课《感悟亲情》荣获特等奖,2010年6月年执教的作文录像课荣获广东省一等奖。

教学格言:在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

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